8/20/2011

INFORMATIVO 1

Compañer@s
El día martes 16 de Agosto se llevo a cabo una asamblea de carácter informativo y resolutivo, en donde asistieron 60 personas según lista. En esta asamblea se tomó la decisión por mayoría de perder el semestre si fuese necesario, continuando esta movilización hasta las últimas consecuencias, sin embargo, y por no se un numero representativo, se acordó que se realizará una nueva asamblea de carácter resolutiva, en donde además, los estudiantes tendrán la oportunidad de responder sus dudas sobre la situación académica actual y financiera en caso de una pérdida de semestre académico. 

El día jueves 18 de Agosto se llevo a cabo una reunión con dirección de desarrollo estudiantil, Fernando Morales y Nelson Muñoz, en presentaron la última propuesta de calendario académico elaborado por Dirección de Docencia y basado en las semanas de paralización de clases, calculado de forma estándar para toda la universidad:

SUPONIENDO LA REANUDACIÓN DE LAS CLASES EL 22 DE AGOSTO:
- Periodo de Segundas Evaluaciones (dos semanas) desde el 12 al 24 de  Septiembre.
- Periodo de Recuperación de Certámenes, 27 y 28 de Septiembre.
- Periodo de Exámenes, 03 al 15 de Octubre
- Exámenes de Repetición, 19 de Octubre
INICIO SEGUNDO SEMESTRE: 24 DE OCTUBRE DE 2011:
- Periodo de primeras evaluaciones, desde 05 al 17 de Diciembre de 2011.
- Receso de Verano (Cuatro semanas), 30 de Enero de 2012 al 25 de Febrero.
- Segundo periodo de evaluaciones, 27 de Febrero de 2012 al 10 de Marzo de   2012.
- Periodo certámenes de recuperación, 13 y 14 de Marzo de 2012.
- Periodo Exámenes, 19 al 24 de Marzo de 2012.
- Exámenes de Repetición, 28 de Marzo de 2012
INICIO PRIMER SEMESTRE 2012


Se nos informó, que hasta el momento no hay pérdida de semestre, sin embargo, vicerrectoría informa que nos encontramos en una condición limite para poder cerrar el año académico 2011 sin afectar la calidad de la docencia y el proceso de enseñanza-aprendizaje y no afectar fuertemente el rendimiento académico de los estudiantes. También aprovechamos de informar, y debido a las constantes dudas, en caso de perder un semestre académico, sería el SEGUNDO.

Con respecto a la duda de que sucedería con los aranceles, créditos y becas en caso de perder el segundo semestre, Dirección de Desarrollo estudiantil no tiene respuesta en ese punto, por lo que estamos a la espera de una nueva reunión con Vicerrectoría de Asuntos Económicos para esclarecer nuestras dudas internas, ya que JUNAEB ni MINEDUC han dado una respuesta clara con respecto a las becas, y ha suspendido las reuniones informativas que se tenían agendadas.

Lo que respecta al proceso de acreditación de la carrera, nuestra directora nos ha señalado que por informaciones extraoficiales, los pares evaluadores visitarían nuestra escuela la semana del 27 de Septiembre, y que no necesariamente los alumnos deben estar en clases, respetando la paralización, sin embargo, la escuela no puede permanecer en toma.

Finalmente, de damos a conocer la última encuesta elaborada por el centro de estudiantes, con el objetivo de obtener una evaluación general del movimiento estudiantil, además de otorgar un espacio de opinión a la gran mayoría de los alumnos de nuestra escuela.


20 DE AGOSTO DE 2011.-
CENTRO DE ESTUDIANTES 2011
INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN UBB
                                                              

8/01/2011

POLÍTICAS Y PROPUESTAS DE ACCIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN CHILENA

(PUEDES VER EL DOCUMENTO COMPLETO HACIENDO CLIC EN EL TÍTULO)

RESUMEN


En síntesis, conforme a los criterios y sujeto a los alcances que se exponen en este documento,
proponemos:

  1. Incorporar como garantía constitucional el derecho a una educación de calidad, estableciendo el deber del Estado de velar por el mismo.
  2. Desmunicipalizar la educación escolar estatal, generando una nueva institucionalidad basada en organismos públicos.
  3. Aumentar la cobertura y calidad de la educación parvularia.
  4. Aumentar sustancialmente  el gasto en subvención escolar, con especial énfasis en  los alumnos más vulnerables. 
  5. Modificar el sistema de financiamiento escolar,  considerando  que una porción de los aportes vigentes sea en base a matrícula.
  6. Modernizar la carrera docente y fortalecer la formación inicial de profesores.
  7. Implementar  el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación escolar, que establece requisitos básicos de calidad.
  8. Implementar el nuevo sistema de fiscalización del cumplimiento normativo y del uso de los recursos públicos en el sistema escolar.
  9. Fortalecer la oferta educativa de la educación escolar técnico profesional.
  10. Continuar ejecutando con la máxima celeridad la reconstrucción de los establecimientos educacionales, presentando un  cronograma con las fechas de ejecución de los trabajos pendientes.  
  11. Promover  la participación estudiantil en  todos los niveles. En particular, en educación superior derogar las normas que limitan su participación.
  12. Fortalecer la educación superior estatal  y las universidades tradicionales, a través de aportes basales contra metas de interés nacional y regional.
  13. Complementar el financiamiento a las instituciones de educación superior con aportes asociados a convenios de desempeño, fomentando el desarrollo de áreas específicas.
  14. Reestructurar en el mediano plazo el sistema de becas y créditos estudiantiles para la educación superior, de manera que ningún estudiante meritorio quede fuera de la educación superior por razones económicas.
  15. En lo inmediato,  aumentar  las becas,  rebajar el costo del crédito con aval del estado y  reprogramar los deudores morosos del crédito solidario.
  16. Reformular  y hacer más exigente  el sistema de acreditación de la educación superior, estableciendo la acreditación institucional como futuro requisito para acceder al  financiamiento estudiantil y mejorando el acceso a la información para los postulantes.
  17. Crear una superintendencia de educación superior, que  fiscalice el uso de los recursos y la no existencia de lucro en las universidades.
  18. Promover un sistema de  admisión a la educación superior más equitativo e inclusivo, considerando elementos como el ranking escolar.
  19. Potenciar una oferta de calidad y alta pertinencia en la educación superior técnico profesional.
  20. Promover la interculturalidad en la educación superior.
  21. Dar un salto cualitativo en innovación, ciencia y tecnología.

Plan de Trabajo Centro de Estudiantes 2011


MOTIVACIÓN

Motivados por el interés de promover la participación del alumnado de nuestra escuela y del desarrollo de esta, la presentación general de nuestra lista, se constituye en el marco de una continuación de los grandes cambios que se llevaron a cabo en el periodo del centro de alumnos anterior, y en base a esos mismos cambios, seguir le senda de construcción de proyectos en pos de la escuela y su alumnado.

Entendiendo que el Centro de Estudiantes es el único medio canalizador valido de los alumnos ante las autoridades universitarias, y representante de ellos ante la federación de estudiantes y la toma de decisiones, nuestro plan de trabajo se construye en base a tres líneas de trabajo:

a)      Participación e Información:
Generar medios de comunicación necesarios para que los estudiantes tengan la información y conocimientos necesarios a la hora de toma de decisiones, tanto a nivel de escuela como universitario y nacional, para así fortalecer la participación del alumnado y analizar de forma crítica y constructiva los temas que nos conciernen.

b)      Proyectos
Crear proyectos que perduren en el tiempo, generando actividades de esparcimiento, mobiliario de escuela, actividades extra programáticas, actividades académicas, bienvenidas de alumnos “mechones”, becas y beneficios para los alumnos, tutorías e inducciones, Central de apuntes, visitas a terreno, visitas tecnológicas y giras de estudios.

c)      Fortalecimiento de Escuela
Trabajar en conjunto a la dirección de escuela y sus docentes, en la creación de nuevos mecanismos de análisis y evaluación, tanto docente, como administrativo, y a la vez, aportar en la creación de la nueva malla de carrera y suproceso de acreditación actual. Fortaleciendo de esta forma la calidad de nuestra educación, y apoyar el progreso de nuestra escuela.

Ha sido manifestada de forma clara la falta participación de los alumnos, generando un llamado de atención a los dirigentes estudiantiles actuales que no resultan ser representativos para el alumnado en general, es por este motivo, que guiados a  generar espacios en donde los estudiantes presenten sus inquietudes y demandas, y estas sean llevadas a buen puerto por el centro de estudiantes, es que para considerar la opinión de los alumnos de la carrera y tomar decisiones que representen a la mayoría se realizaran asambleas y mesas de debates, donde se conversarán temas e informarán los avances en proyectos y otros de interés de nuestros estudiantes.



            PLAN DE TRABAJO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR VOCALÍA


·        VOCALÍA ACADÉMICA
La Vocalía Académica será la encargada de reconocer las distintas falencias que puedan existir dentro del grupo académico de nuestra Escuela, además de verificar que se cumplan las normativas actuales que rigen a los funcionarios académicos, entre otros.

Entre las actividades a desarrollar por esta secretaría se encuentran las siguientes:
-    Desarrollar en conjunto con un grupo de trabajo un estudio a través de encuestas, una evaluación docente y administrativa de nuestra escuela, analizando la disponibilidad de atención y calidad de enseñanza entre otros.
-    Crear una central de apuntes para todos los niveles de nuestra escuela, entregando los archivos virtuales necesarios para el desarrollo académico de los estudiantes.
-    Disponer de tiempo para realizar reuniones con alumnos que tengan problemas de distinta índole con sus asignaturas, de manera de plantearlo en Consejos de Escuela para buscar las soluciones pertinentes.
-    Gestión para la renovación y mayor implementación para salas de Estudios y salas de Dibujo
-    Habilitación de sala de estudios con el equipamiento necesario para los alumnos que decidan estudiar en la noche en nuestra escuela, atendiendo las necesidades de Calefacción, Agua Caliente y sillones de descanso.
-    Creación de “Libro de Reclamos y Sugerencia” a cargo del centro de estudiantes, el cual, por medio de cartas y escritos formales se presenten las inquietudes del alumnado frente a las situaciones que los aquejen y estas sean presentadas al concejo de escuela.
-    Creación de Charlas de motivación a los alumnos nuevos, generando un trabajo paralelo al trabajo de inducción que lleva a cabo la universidad, en donde alumnos de cursos mayores, principalmente seminaristas, expongan sus experiencias dentro de la carrera, intentando evitar la deserción en nuestra carrera y contestando preguntas comunes de los alumnos tales como: “¿Dónde estamos?”, “¿Para donde vamos?”, “¿En que nos desarrollamos?”.
-    Apoyo y gestión para realizar visitas tecnológicas a ferias y muestras relacionadas con el área de construcción, trabajando para la búsqueda de apoyo, tanto de la universidad como a nivel de escuela, de manera financiera principalmente destinado al traslado.
-    Análisis y proyectos de modificación para el reglamento de Gestión Operativa


·        VOCALÍA DE BIENESTAR
La Vocalía de Bienestar es la encargada de aceptar y estudiar los distintos hechos que afecten a los alumnos de nuestra carrera, que está en relación con las distintas actividades que se desarrollen dentro de la Universidad.

Entre las actividades a realizar por esta secretaría se encuentran las siguientes:

-    Será el deber de esta Vocalía el análisis de problemas de solicitudes de los alumnos durante el período que corresponda a este Centro de Estudiantes, ya sea por reprobación de asignaturas, falta de créditos, u otras causales en conjunto con la Vocalía Académica.
-    Estudiar los casos de alumnos de distintos estratos económicos y su relación con las distintas becas y beneficios internos de nuestra Universidad en conjunto con el Departamento de Bienestar.
-    Desarrollar un estudio y una posterior base de datos, en la cual se puedan verificar las verdaderas necesidades de los alumnos, y las falencias que pueda presentar la Universidad, dentro de sus distintas entidades, para con ellos.
-    Tener directa participación en la toma de decisiones que genere la Federación de Estudiantes, dentro de su propia Secretaría de Bienestar, para apelar y apoyar los casos donde se encuentren presentes los alumnos de la carrera.
-    Generar un catastro de los alumnos que son Padres dentro de nuestra carrera, para la búsqueda del apoyo que pueda otorgar la universidad a los alumnos.
-    Creación de Beca de Fotocopias destinada a los alumnos de escasos recursos dentro de nuestra escuela y que no reciban becas internas dentro de nuestra casa de estudios, en conjunto con la Vocalía de Proyectos.
-    Generar los medios de Comunicación para canalizar la información a los alumnos respecto a las becas y créditos.


·        VOCALÍA DE PROYECTOS
La Vocalía de proyectos será la encargada de desarrollar los distintos proyectos que mantenga este Centro de Estudiantes. Su deber será fomentar y guiar la contribución y colaboración de alumnos dentro de los distintos proyectos participativos que se generen en nuestra Universidad (FADE, Proyectos Participativos FEUBB, FDI, y otros), además de crear los proyectos necesarios para el desarrollo de nuestra escuela, asociado a todas las vocalías e ideas existentes tanto del alumnado como del centro de estudiantes.

Entre las actividades a realizar se encuentran las siguientes:
-    Desarrollo perdurable del proyecto de bienvenida alternativa a los alumnos “mechones”, generando las instancias necesarias de inserción de a los alumnos nuevos con el resto de la carrera, y que este sea traspasado a las generaciones futuras como parte de nuestras tradiciones.
-    Apoyo técnico y de gestión a los alumnos que desarrollen proyectos en beneficio tanto de la comunidad universitaria en general como para con nuestra carrera.
-    Desarrollo de proyecto de Gira de estudios para los alumnos de últimos años, a realizar una visita tecnológica de gran envergadura, ya sea nacional o internacional, y que sea perdurable en el tiempo y otorgando la posibilidad a los alumnos para la recaudación de fondos, además de generar un compromiso, que finalizada esta actividad, se realicen charlas motivacionales a los alumnos de años inferiores con la experiencia adquirida.
-    Desarrollo de Proyecto “Hall de Construcción”, que busca aumentar el inmobiliario y la decoración de este espacio, recuperándolo para el esparcimiento y espacios de conversación de los alumnos en sus horarios libre.
-    Creación de estatutos que rijan a los centros de Estudiantes futuros.


·        VOCALÍA DE CULTURA
La Vocalía de cultura será la encargada de promover y realizar los distintos actos culturales masivos para los estudiantes de la carrera de Ingeniería En Construcción. Así también, este grupo de trabajo será el encargado de orientar a los alumnos para la realización de distintas actividades enmarcadas dentro de proyectos participativos originados a través de la Universidad en cualquiera de sus entidades, sea ésta de talleres extra programáticos, Rectoría, Decanatura, Dirección de Escuela, Federación de Estudiantes, u otros.

Entre las tareas a corto plazo se encuentran las siguientes actividades:
-    Realización de un ciclo de cine y documentales libre acceso para la totalidad de estudiantes de nuestra Universidad, a realizarse dentro del edificio de nuestra escuela.
-    Desarrollo de Proyectos Participativos FEUBB y FADE 2011-2 para realizar actividades culturales de libre acceso.
-    Organizar las distintas actividades para conmemorar el aniversario de la Escuela de Ingeniería en Construcción, desarrollando un proyecto perdurable en el tiempo que incluya dentro del calendario de nuestra escuela dichas actividades.
-    Brindar apoyo en gestión de proyectos de otros estudiantes de la carrera, desvinculados al Centro de Estudiantes, que generen proyectos participativos dentro o fuera de la Universidad y que estén relacionados con la cultura en general.
-    Organizar los distintos Contru-pub a realizar durante este año, siendo observado como actividad unificadora de la carrera.
-    Creación de Feria de Talentos y organización de intervenciones culturales dentro de nuestra escuela, en un proceso de recuperación de espacios de nuestro edificio.
-    Generar un proyecto participativo para el desarrollo de un mural representativo de nuestra carrera en uno de los muros de espacios comunes de nuestra escuela.
-    Organización de muestras y exposiciones culturales, ya sea informaciones relacionadas con el área de la construcción, fotográficas, pinturas u otros, desarrollado por alumnos tanto de nuestra carrera como de nuestra universidad.
-    Generar un proyecto en búsqueda de reimpulsar la realización de un mural en el hall de construcción, representativo a nuestra escuela.
  -   Crear  proyecto de ayuda medioambiental de tal forma que a través del reciclaje se pueda generar recursos en ayuda a las actividades que se quieren realizar.


·        VOCALÍA DE DEPORTE
La Vocalía de deportes será la encargada de organizar, desarrollar y apoyar las distintas actividades deportivas en las cuales los alumnos de nuestra carrera se encuentren inmersos, ya sea dentro como fuera de la Universidad.

Entre las actividades a realizar se encuentran las siguientes:
-      Gestionar implementación deportiva para todas las ramas en donde exista representación de nuestra escuela.
-      Organización del equipo de deportistas que asistirá a las Olimpiadas Nacionales de Estudiantes de Construcción, ONECO.
-      Organización de distintos torneos deportivos tanto internos como externos a la carrera (intercarreras).
-      Organización y desarrollo de actividades deportivas mechonas de 2012-1.
-      Integración de campeonatos deportivos para mujeres, además de campeonatos y actividades deportivas no tradicionales.


·        VOCALÍA DE DIFUSIÓN
La Vocalía de Difusión de carrera será la encargada de promover nuestra Carrera y nuestra Universidad en general en distintas instituciones de educación pública y privada y la comunidad en general, además de ser la entidad encargada de generar los espacios comunicativos e informativos.

Entre las actividades a realizar se encuentran las siguientes:
-      Generar proyectos adecuados para la realización de distintos planes de trabajo para afrontar las necesidades de los jóvenes que están prontos a dar la Prueba De Selección Universitaria, PSU, en colegios y liceos de la zona.
-      Desarrollar distintivos, logos e ítems de distinta índole propios de la carrera (lápices, adhesivos, gorros, entre otros).
-      Buscar distintas estrategias, en conjunto con la Dirección de Escuela, para promover nuestra carrera en distintas instituciones.
-      Realizar contactos con empresas ligadas al rubro de la construcción para conseguir patrocinios en eventos culturales, artísticos, deportivos, seminarios, u otros.
-      Mantención y reestructuración de la actual pagina web de centro de alumnos, además de la administración del Facebook de nuestra carrera.
-      Generar una base de datos de todos los alumnos de nuestra escuela con los mail personales y que ocupan cotidianamente, para hacer llegar la información de forma oportuna y eficiente.
-      Construcción de Biblioteca y central de apuntes electrónica, y accesible a los alumnos.

5/03/2011

Abiertas postulaciones a FADE


La Vicerrectoría Académica, a través de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, convoca a todos los estudiantes de nuestra Universidad a participar con sus iniciativas en el proceso FADE, Fondo de Ayuda para el Desarrollo Estudiantil.
El FADE tiene por objetivo apoyar y financiar iniciativas estudiantiles relacionadas con eventos académicos y de formación, con especial énfasis en el éxito académico de los estudiantes de la Universidad del Bío-Bío, abordando las temáticas de deserción, inserción laboral, formación integral, que hoy se trabajan apoyadas por el Convenio de Desempeño.

El monto de financiamiento es hasta $250.000. El plazo de entrega de los proyectos vence el lunes 16 de mayo.

Los interesados se deben contactar en Concepción con Nelson Muñoz Suárez (namunoz@ubiobio.cl)y en Chillán: Antonio Ruiz Sumaret, con (aruiz@ubiobio.cl)

Mayor información sobre bases y formularios de postulación en página web: www.ubiobio.cl/dde, o siguiente link directo:
http://www.ubiobio.cl/desarrolloestudiantil/noticias/fade12011.html

Corfo ofrece becas para estudiar inglés


Por cuarto año consecutivo, Corfo implementa el programa de Becas de Inglés. Este beneficio consiste en un financiamiento parcial de un curso de inglés intensivo a realizarse durante el segundo semestre de este año.
Corfo dispone de 4.000 cupos de becas para técnicos y profesionales de carreras priorizadas por la industria de servicios globales y trabajadores del sector turismo. Las inscripciones estarán abiertas entre el 19 de abril y el 20 de mayo al mediodía. Para mayor información sobre el programa visite el sitio www.corfo.cl/becasdeingles

4/07/2011

ENTREGA DE PAGARES ALUMNOS ANTIGUOS

Desde el 26 al 29 de Abril se estaran entregando y firmando si quieren los pagares para los alumnos antiguos. Se encontrara el notario para que firmen el documento, asi que traigan dinero para firmarlos ahi mismo

Segunda Cumbre del Folk en Conce


El evento se realizará en el Coliseo “La Tortuga” de Talcahuano desde las 12 horas y contará con la participación de Eduardo Gatti, Mauricio Redolés, Chinoy, Manuel García, Álvaro Henriquez, Nano Stern, Camila Moreno, Joe Vasconcellos, Fernando Ubiergo, Gepe, Kaskivano, Feliciano Saldías, Rocío Peña, Angelo Escobar, Evelyn Cornejo, Juanjo Montecinos, Camilo Eque, Gastón Gómez, Carolina Frambuesa y Gabriel Alcayaga.
Venta de Entradas en FEUBB
Precios:
$2600 – Galería
$3600 – Platea
$4600 – Cancha

3/29/2011

Participa en la Gran Carrera UBB 2011

      Están abiertas las inscripciones para participar en la Gran Carrera UBB que se realizará el miércoles 13 de abril, organizada por el departamento de Actividad Física, Deportes y Recreación de la sede Concepción, en el marco del sexagésimo cuarto aniversario de la Universidad del Bío-Bío. Los alumnos interesados en participar deben inscribirse en el sitio web http://atletismo.ubiobio.cl. A los primeros 500 participantes se les regalará una polera.


 La polera la deberas retirar el mismo dia de la Carrera en el gimnasio de la Universidad, para ello deberas mostrar el numero de competencia con un documento que te identifique(pase escolar , carnet de identidad o de biblioteca), desde las 10 am.
Ganador 2008 Jaime Concha, Estudiante Ing. en Construccion

3/28/2011

Solicitudes

Los compañeros con solicitudes rechazadas por favor, entregar su información del motivo: por que ramos elevaron la solicitud y que ramos han aprobado.



Adjuntar documentos e información que los pueda ayudar.




Ultimo día este miercoles 30 URGENTE!!!! EN El centro de estudiantes!! hacerla llegar a Adolfo Burgos.

Construlockers!!!


Desde el Martes 28 se empieza a regularizar los Construlockers!!!

Antiguos: Ir a oficina y confirmar su permanencia y los que tengas deudas, ponerse al día.(plazo antes del corte del candados 15 de abril).

Nuevos: Ir en la sección "Bienestar", descargar formulario y reglamento.

$1000 pesos mensuales